Aquesta setmana els alumnes de 1r i 2n han pogut gaudir d'una sortida molt interessant a Molins de Rei.
Un cop allà, van seguir un itinerari pel bosc de Collserola. Consistia a observar elements de la natura i registrar-los en una graella.
Ho van passar d'allò més bé envoltats de la natura.
TAGA sobre com funcionen les joguines.
Hem iniciat aquest TAGA parlant de les nostres joguines preferides i comentant si necessiten energia per moure’s i quin tipus d’energia. També hem fet una entrevista a algú de la nostra família per saber amb quin tipus de joguins s’ho passaven bé.
A continuació, el primer que hem fet és jugar amb les joguines de corda Hem fet una hipòtesi de com creiem que eren per dins en un dibuix.
A l’escola, cada curs triem un llibre per llegir plegats. Aquest curs ha estat el “Conte de la cartera”. Versa sobre personatges de contes populars com: “La princesa del pèsol”, “La Caputxeta”, “En Polzet”...
A partir de la història, hem anat recordant els contes amb la seva lectura, la visió d’algun vídeo i portant a terme algunes activitats.
Del conte de “la princesa del pèsol” hem comprovat si realment es nota quan et posen una cosa sota el matalàs i hem construït el seu llit amb set matalassos i el pèsol.
Del conte d’”en Polzet” hem reproduït el rastre de pedretes i l’hem seguit per veure fins a on ens portava.
Del conte de la caputxeta vermella hem organitzat el relat amb imatges i hem inventat i dibuixat el final.
Dels altres contes hem anat fent un dossier de comprensió lectora.
Una altra activitat que hem portat a terme, ha estat a partir d’unes frases soltes, llegir-les, identificar a quin conte pertanyien i endreçar-les.
Per continuar jugant amb frases, ells, en grups, s’han inventat algunes, les han amagat i, en trobar-les, han hagut d’identificar el conte al qual pertanyien.
Aquest llibre ens ha brindat moltes oportunitats. Ha estat una bona elecció.
Les nenes i els nens de primer han començat l'activitat de piscina!
La participació en aquesta activitat és ja una tradició a la nostra escola, i de la mà de l'Ajuntament de Barcelona i del CEM Can Felipa, permet que tots els infants gaudeixin cada dimecres d'una sessió de natació impartida per personal altament qualificat.
La natació aporta beneficis com ara la millora de la circulació i del sistema cardiovascular i el treball de diferents grups musculars de manera simultània.
Després d’un
trimestre de treballar amb molt esforç i interès, el passat dimarts 20 d’abril,
els nens i nenes de segon van participar al Dansa Ara a l’Estadi Olímpic Lluís
Companys juntament amb més de 200 escoles de tota la ciutat. L’activitat es va
fer sense públic i seguint les mesures de seguretat i higiene per a la
prevenció de la COVID-19.
El gran
espectacle va començar amb l’actuació dels ballarins/nes professionals del
Conservatori de Dansa de l’Institut del Teatre i dels ballarins/nes de la
Companyia Factoria Mascaró. A continuació, va ser el torn dels nens i nenes,
que podran posar en pràctica les 5
danses que han estat practicant: Immi
Rahat Titsawaq, General Bum Bum, Follia d’Espanya, Carmina Burana, Gopher Mambo i les dues
que van aprendre al mateix espectacle del Dansa Ara: For Children, Vol 1, no 10 Allegro molto i Fjol Sa Gick Jag Med Herrarna i Hagen.
Va ser una
experiència molt gratificant en la que els nens i nenes van gaudir d’una
jornada molt especial.
L'escola, mitjançant la Comissió d'Entorn, treballa per apropar als infants totes aquelles entitats del barri que s'esdevenen força interessants per complementar el treball a l'aula.
A la classe dels Fòssils i dels Volcans de 1r ens ha visitat la Gemma, de la Floristeria Margarita.
La Gemma ens ha pogut explicar quina feina realitzen les floristes i ha resolt un munt de dubtes que tenien els nens i les nenes sobre les plantes i els arbres.
Aprofitant la seva presència, hem fet un taller en el que hem pogut plantar albergínies, cogombres, bledes, pebrots, entre d'altres. També hem après a fer un ram de flors.
Els ha agradat molt el taller i han marxat a casa amb el ram de flors i la seva planta.
Gràcies per visitar-nos.
A segon hem estat treballant el TAGA PER ON I COM ENS MOVEM. Alguns dels objectius d'aquest projecte són reflexionar sobre la contaminació que provoquen els nostres desplaçaments, conèixer quins mitjans de transport són més verds i actuar per millorar el món en el qual vivim sense deixar de banda el tema de la prevenció de malalties.
Amb aquesta finalitat hem fet una activitat anomenada BELLUGA'T EN VERD que ens ha permès aprofundir en aquestes qüestions. Hem pogut constatar els avantatges de viatjar en autobús en lloc d'en cotxe, hem parlat sobre la contaminació acústica i tot jugant ens hem adonat dels inconvenients que té per a la nostra salut el fet de viure en un lloc contaminat.
Ara ja estem una mica més preparats per poder prendre decisions responsables!
Amb els elements de la tardor que van portar a la classe dels Volcans i a la classe dels Fòssils, es van realitzar unes composicions per grups partint de les obres de l’artista Andy Goldsworthy. Aquest artista a partir d’elements de la natura fa tot tipus de creacions.
Com podeu comprovar els nostres alumnes van fer volar la seva imaginació a l’hora de realitzar l’activitat.
Un any més els nens i les nenes de primer han començat l'activitat de piscina. Cada dimecres, gaudim d'una sessió al CEM Can Felipa dirigida per personal altament qualificat que fa que tot i la situació actual, els infants puguin realitzar aquesta activitat que tant els hi agrada i motiva. La natació és una activitat molt saludable i completa, ja que intervenen molts grups musculars, a més a més incrementa la flexibilitat i afavoreix la coordinació i l'agilitat.
A l'escola nova hem trobat nous reptes i espais al pati. També tenim el pati del terrat de dalt. Cada dia, rotativament i per no coincidir amb un altre grup bombolla, ens toca una part: pista, tipis i rocòdrom, troncs, porxo i terrat. Ens encanta jugar!!
A segon encara tenim les feines del curs passat que no ens vam poder endur perquè estàvem confinats a casa. Així doncs, hem fet una tapa ben bonica per fer l’àlbum del curs passat.
Per parelles hem fet un dibuix. L’hem repassat amb retolador negre i després n’hem fet una fotocòpia. Cada membre de la parella hem pintat el dibuix, però un amb colors freds i l’altre amb colors calents. Després hem fet tires i ens les hem repartides: una tu, una jo. I ens ha quedat molt bonic. A més a més, la tapa és compartida. Teníem ja ganes de poder compartir moltes coses!!!
